Luego, se desarrollaron tres talleres:
Repensando cómo acompañar trayectorias educativas de adolescentes en contextos empobrecidos, a cargo de Adriana De Brito, licenciada en trabajo social, docente de educación, Municipio de La Matanza; Filosofando con niños, a cargo de Virginia Paula Rodríguez y Alejandra Darré, experiencia del Centro Educativo Complementario “El Colmenar” en González Catán; y ¿Psicogénesis vs. neurociencia? El rol del nivel inicial en los procesos de alfabetización, a cargo de Roxana Salazar, Directora General del Colegio Santo Domingo Savio de Beccar.