Así, además de fomentar la organización, impulsar la participación en la toma de decisiones y alentar el diálogo como método para la resolución de conflictos, se trata de “reconocer a los adolescentes y jóvenes como sujetos de derecho, y a sus prácticas culturales como parte constitutiva de las experiencias pedagógicas de la escolaridad, para fortalecer la identidad, la ciudadanía y la preparación para el mundo adulto”, según argumentó la legisladora.
La iniciativa también fue fundamentada en el recinto por los legisladores Marcelo Díaz, del Frente Amplio Progresista, y Miguel Funes, del Frente para la Victoria-Partido Justicialista, y celebrada por alumnos de colegios de diferentes establecimientos educativos.
