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Silvio Maresca: “La educación se debe plantear qué se enseña y para qué se enseña”

El filósofo lamentó que la cantidad de días y la discusión por el salario docente se haya transformado “en una especie de religión” antes del inicio del ciclo lectivo.
"La educación en la Argentina tiene que dejar de pasar por si se cumplen o no los 180 días de clases, sino plantear qué se enseña y para qué se enseña”, sostuvo el filósofo Silvo Maresca, luego de que la semana pasada gremios docentes acordaran con Nación y Ciudad básico de 2.500 pesos para quien inicia en la actividad.

“Me pregunto qué pasa si son 178 días, ¿El tema está ahí?” preguntó Maresca, y lamentó que la cantidad de días y la discusión permanente por el salario docente ante del inicio del ciclo lectivo se “haya transformado en una especie de religión”.

Además remarcó que se tiene que dejar de pensar que porque se le entrega una computadora a un chico ya está integrado al mundo, “me parece una actitud algo primitiva”, lo que hay que hacer es ver los contenidos y dentro de qué concepción se lo imparte, “esto es algo que ha quedado fuera de libreto hace tiempo”.

Maresca dijo que la escuela “no es una guardería”, sino el ámbito en donde se debe acceder al conocimiento.

Seis millones de chicos comenzaron las clases en el país
El ciclo lectivo 2011 se inició en diez distritos del país, incluidos la ciudad y la provincia de Buenos Aires, al tiempo que los docentes de Santa Cruz, Chaco, Entre Ríos y Misiones no se ajustaron a esta fecha del calendario oficial y empezaron huelgas en demanda de aumentos salariales.

Luis Viviant
luisv@elcomercioonline.com.ar

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