edición 8135 - visitas hoy 52932

elcomercioonline.com.ar Noticias Zona Norte

Noticias Zona Norte

Carrio critico la propuesta oficial por la nueva ley de educación

La líder del ARI, Elisa Carrió, sostuvo hoy que el documento elaborado por el gobierno como base del debate para la redacción de una nueva Ley de Educación "puede denominarse políticamente correcto y, como tal, vacío de sentido".
Carrió aseveró, por medio de un documento, que el texto oficial "postula ejes que no ponen en discusión ninguno de los paradigmas sobre los que funcionó exitosamente la educación pública en el siglo XX".

"Este es el gran error del documento, porque son precisamente los paradigmas de la modernidad los que atraviesan su mayor crisis produciendo una crisis del sujeto, del Estado y de la civilización", subraya.

Titulado "La educación como política central del porvenir", el documento firmado por Carrió resume en 65 páginas la propuesta del ARI para añadir al debate público planteado por el Ejecutivo Nacional con miras a la elaboración de una nueva legislación.

"Cambiar la cultura es someter a refutación los viejos paradigmas: pensar lo nuevo y accionar en consecuencia", afirmó la diputada.

Agregó que si no se cuestiona "la mirada moderna es muy difícil que se pueda producir un salto que permita que la educación abra el camino de una nueva civilización".

Carrió aseveró que el documento oficial "posee un escondido propósito: mantener lo pasado, cambiando sólo la estructura" y, al respecto, sentenció que "se trata en consecuencia del modelo neoliberal con cirugía estética".

Además, cuestionó la forma en que el texto se refiere a la democracia y dijo que no contemplaron interrogantes como que "¿la democracia es sólo una regla de procedimiento, o es también una noción más sustantiva, ligada al reconocimiento del otro?".(Télam)

Últimas Noticias