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04/02/2009 - 12:00 | Zonales / Tigre

Mejoras edilicias en distintas escuelas de Tigre

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Durante los meses de verano, se realizaron importantes obras en distintas instituciones escolares; es por ello que gran cantidad de escuelas han permanecido abiertas a fin de efectuar trabajos que mejoren sustancialmente su funcionalidad.


En General Pacheco, en la Escuela Primaria Nº 36 y con una inversión de $ 29.814, se realizó la instalación de un tanque cisterna, que terminará con la suspensión de clases por baja presión en la zona. La misma obra se realizó en la Escuela Primaria Nº 14, por un monto total de $20.785.

Asimismo, durante los últimos meses de 2008, se realizó una importante ampliación y calefaccionamiento por $ 1.300.000 en la Primaria Nº 20, además de licitarse y adjudicarse una obra de $94.715 para la Planta de Líquidos Cloacales del Centro de Formación Laboral Nº 1, institución que realiza una invalorable tarea con alumnos con discapacidad.

Con una inversión de $5.500.000, importantes obras en otros 26 edificios escolares de las distintas localidades de Tigre se desarrollaron durante los meses de receso; alcanzando en Don Torcuato, los Jardines de Infantes Nº 907 y 929; en Benavidez, las Escuelas Primarias Nº 23, 24 y 37, los Jardines Nº 903, 925, las Primarias Nº 41 y 52 y la Técnica Nº 3. En Tigre, los Jardines Nº 906 y 918, la Primaria Nº 2 y 39, y en El Talar también refuncionalizaron sus espacios las Escuelas Nº 5, 15 y 47.

Los trabajos también abarcaron el Jardín Nº 932 y la Técnica Nº 2 de Ricardo Rojas y el Jardín Nº 908 de Dique Luján. En la zona de Islas, se esta efectuando el calefaccionamiento de las Primarias Nº 8, 9, 12, 13 y 17, en cuyos edificios funcionan también Jardines y Secundarias.

El Presidente del Consejo Escolar de Tigre, Raúl Mansilla, destacó: “estamos trabajando en conjunto con el Municipio en un Plan para que las instituciones escolares tengan también ventiladores, optimizando las condiciones edilicias para que docentes y alumnos puedan desarrollar el año lectivo en el mejor entorno posible”.

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